مخطط الموضوع
-
الأستاذة لبيض ليندةأستاذة محاضرة -أ-
مقياس علم اجتماع المنظماتالمجموعة -ب-
البريد الإلكتروني
l.labiod@centr-univ-mila.dz
-
-
نعلم جميع الطلبة بأنه يمكن لهم تحميل المحاضرات بأي صيغة يريدون سواء
النسخة الورقية في برنامج أوبال أو النسخة الإلكترونية أي صيغة الويب
-
-
- وحدة التعليم استكشافية
- الرصيد1
- المعامل1
- الحجم الساعي الأسبوعي:ساعة ونصف
- المحاضرة(ساعة ونصف)
- أعمال توجيهية:لاتوجد
- توقيت الدرس ومكانه:الأربعاء من 14.00 إلى 15.30 المدرج9
-
- مفاهيم مكتسبة من خلال مادة الفلسفة العامة خلال مرحلة الثانوية
- القدرة على التحليل والتفكير النقدي
- التمكن من أدوات الإستقراء والإستنباط في معالجة الأفكار
-
-
التعريف بعلم الإجتماع من خلال نشأته وتطوره معالتعرف
على أهم مفكريه
- ·
التدرج في فهم تطور الفكر التنظيمي انطلاقا من علم
الإجتماع الصناعي إلى النظريات الحديثة
- ·
دراسة الأطر النظرية في علم الإجتماع التنظيم من خلال
اسهامات علماء إجتماع التنظيم والعمل.
- · تعريف الطلبة على نماذج من التحليل السوسيولوجي للتنظيمات باعتبارها وحدات اجتماعية يتضح من خلالها معرفة بعض المحددات التنظيمية (مفاهيم ومصطلحات ذات الصلة بالتخصص)كالتنظيم والمنظمة والصراع اىلتنظيمي والإتصال التنظيمي والتفاعل والعلاقات الإجتماعية والسلوك التنظيمي والتغير التنظيمي ونظام الحوافز والدوافع والرضا الوظيفي وفريق العمل.
-
التعريف بعلم الإجتماع من خلال نشأته وتطوره معالتعرف
على أهم مفكريه
-
- اكتساب الطالب معارف من منظور شمولي
- وتنمية تفكيره ليتسنى له فهم وتحليل الظاهر التنظيمية.
- تهيئة الطالب ليكون مستعدا لفهم ما سيلقاه لاحقا من معارف جديدة في مجال تخصصه
-
- المحور الأول :علم الإجتماع النشأة والتطور
- المحور الثاني:رواد علم الإجتماع
- المحور الثالث:الظاهرة الإجتماعية وعلاقة علم الإجتماع بالعلوم الأخرى
- المحور الرابع:علم اجتماع المنظمات
- المحور الخامس:المقاربة السوسيولوجية لثقافة وهوية المنظمة
- المحور السادس:النظريات الكلاسيكية للتنظيم
- المحور السابع:النظريات السلوكية
- المحور الثامن:النظريات الحديثة للتنظيم
- المحور التاسع:القيادة الإدارية في التنظيمات
- المحور العاشر:الهوية المهنية وديناميكيات جماعات العمل
-
- يتم اختبار الطلبة في نهاية السداسي الأول يعني الدورة العادية
- بالنسبة للطلبة الذين لم يتحصلوا على علامات تمكنهم من النجاح في المقياس ينتقلون إلى الدورة الإستدراكية
-
لأساليب الرقمية المستخدمة في تفعيل المقياس
- نشر بطاقة تعريفية رقمية للأستاذ
- نشر دليل المادة مفصلا
- تقديم فيديوهات في مختلف محاور المقياس
- إنشاء منتدى لإثراء النقاش بين الطلبة الأستاذة
- نشر إعلانات رقمية اتنظيم العملية التعليمية بين الأستاذة والطلبة
- نشر قائمة للمراجع
- نشر قائمة للمصطلحات اعلمية خاصة بالمقياس
- نشر روابط تديمية لمحتوى المقياس
- إنشاء محادثة مع الطلبة
- انشاء حصص تفاعلية خاصة ببعض المحاضرات
- انشاء نماذج لاسئلة امتحانتفاعل الرقمي
- انشاء واجبات رقمية للتدرب على الرقمي
- جميع المحاضرات تم نشرها بصيغة أوبال سواء كحامل ورقي أو ويب
-
-
سوف نتعرف عبر هذه المحاضرة على رواد علم الإجتماع بدءا بابن خلدون مرور بأوغست كونت وباقي المفكرين الذي اختلفوا في طرق دراسة الظواهر الإجتماعية من خلال تعدد التصورات المنهجية لنظرياتهم لتصبح في مجملها إرثا علميا يعبر على مراحل تطور علم الإجتماع منذ البدايات الأولى إلى المراحل الحديثة
-
صورة توضيحية لما تضغط علي الدردشة
-
سيتم عقد جلسة دردشة بتاريخ 30/10/2025 على الساعة السادسة مساءا
-
-
-
تعلم جميع طلبة المجموعة ب بانه سيتم انجاز حصة تفاعلية يوم 6نوفمبر 2025 على الساعة 18.00
-
نظرا لعدم إطلاع الطلبة على قائمة الإعلانات الرسمية و كثرة التساؤلات حول ضرورة انجاز امتحانات تقييمية في المقياس
نؤكد بأن المقياس أحادي التقييم أي يعتمد الطالب في النجاح فيه إلا بنقطة المحاضرة والمقررة في الإمتحانات الرسمية للسداسي الأول من
السنة الجارية 2025- 2026 -
-
تناول المستند مفهوم المدرسة السلوكية ونظرية الحاجات. تم شرح خصائص المدرسة السلوكية مثل كونها مدرسة علمية تطبيقية تهتم بالجماعات. كما تطرق لمساهمات باحثين مثل ماسلو في مجال دراسة الدافعية والحوافز.
-
-
النظريات الحديثة للتنظيم تركز على رؤية المنظمة كنظام مفتوح ومتكامل يتفاعل مع بيئته الخارجية وتتجاوز التركيز الضيق للنظريات الكلاسيكية(الآلية) والسلوكية
-
