Aperçu des sections

  • TD 1 Semestre 4

    Tout replier Tout déplier

    • Droit à l’éducation : où en est-on ?

                                                                                                 

    L’éducation est un droit pour tous les enfants. Mais est-ce vraiment une réalité ?

    Présenter la situation de la scolarisation dans le monde.

     

    ·         Thème : éducation

    ·         Niveau : B1, intermédiaire

    ·         Public : adultes

    ·         Durée indicative : 1 séance de 55 min + 30 min pour la production finale

    ·         Extrait utilisé : infographie de TV5MONDE

  • TD 2 S 4

    Galina, guide touristique


    Guide touristique : un métier passionnant réservé à des passionnés !

    Animer une visite guidée courte.

     

    ·         Thème : tourisme

    ·         Niveau : B1

    • Fichier
      MonMetier-Guide-B1-Apprenant Fichier
    • Devoir
      Animer une visite guidée courte Devoir

      Préparation

       Choisissez une œuvre ou un lieu de votre université.

       Faites des recherches.

       Écrivez le texte de votre visite :

      o    Présentez-vous et présentez l’objet de votre visite : lieu / œuvre, durée, étapes ; (un groupe pour chaque séance)

      o    Rédigez le début de votre visite en choisissant une œuvre/une étape du parcours ;

      o    Terminez votre visite.


  • TD 3 [HÔTELLERIE, RESTAURATION] Présenter une profession : boulangère

    Vocabulaire : la boulangerie  

    Grammaire : le pronom « en »  

    Compréhension orale à partir d'un reportage diffusé dans 8 milliards de voisins. Dans cet extrait, Aurélie Ribay nous parle de son métier de boulangère. 

  • TD 4 Qu’est-ce que l’OTAN ?

    En bref

    OTAN… Tout le monde connaît cet acronyme, mais quel est le rôle de cette Alliance et comment fonctionne-t-elle ? Avec cette fiche pédagogique, les apprenant·e·s comprendront mieux le rôle et le fonctionnement de l’Organisation du traité de l’Atlantique Nord avant d’enrichir leur vocabulaire avec les verbes qui indiquent ses missions. Ils·Elles prendront par la suite part à un atelier de réflexion sur le rôle des alliances internationales.

     

    Objectifs

    Communicatifs / pragmatiques

    ·         Activité 1 : émettre des hypothèses sur le thème de l’infographie à partir d’une image.

    ·         Activité 2 : découvrir le thème de l’infographie.

    ·         Activité 3 : comprendre les informations essentielles sur l’OTAN.

    ·         Activité 5 : participer à un atelier de réflexion sur le rôle des alliances internationales.

    Linguistique

    Activité 4 : enrichir son vocabulaire avec des termes en lien avec les missions d’une organisation internationale.

    Niveau B1


  • Corrigé type de l'examen S4