إدارة تكنولوجيا المعلومات

أظهر الطالبان بوالمزاود عادل وبوخش رامي مستوى متميزاً من الكفاءة الأكاديمية خلال قيامهما باستشفاف وتحليل دراسة الحالة المتعلقة ببحثهما حول تطبيق نظم المعلومات، وذلك بالاعتماد على المقال العلمي المنشور بعنوان:

“A Case Study of the Application of the Systems Development Life Cycle (SDLC) in 21st Century Health Care: Something Old, Something New?”
By Mark McMurtrey (2013)

رغم أنّ الدراسة مكتوبة باللغة الإنجليزية وبأسلوب أكاديمي متقدم، فقد تمكّن الطالبان من:

1. فهم شامل لمفهوم دورة حياة تطوير النظم (SDLC)

استطاع الطالبان استيعاب الخلفية النظرية للـ SDLC وتطورها عبر الزمن، مع إدراك أهميتها كمنهجية مركزية في تطوير واقتناء البرمجيات. وقد نجحا في تمييز المراحل الأساسية للدورة وربطها بسياق الدراسة.

2. تحليل دقيق لدراسة الحالة في بيئة الرعاية الصحية

قاما بتفسير كيفية تطبيق مراحل SDLC في مشروع حقيقي داخل مستشفى أمريكي، خاصة في مجال Home Health Care، مع إبراز:

• كيفية تعريف المشكلات في النظام القديم،

• المعايير التقنية والإدارية التي اعتمد عليها فريق العمل لاختيار النظام المناسب،

• منهجية التنفيذ (Parallel Installation)،

• وأهمية إشراك المستخدمين في كل مرحلة.

3. القدرة على استخراج وتلخيص الأفكار الأساسية

نجح الطالبان بوضوح في تلخيص النقاط الجوهرية التي يمكن الاعتماد عليها في بحثهما، ومنها:

• أهمية التوافق مع أنظمة المستشفى (مثل MEDITECH)،

• عناصر النجاح التقنية والتنظيمية،

• الدروس المستفادة والإسقاطات على الممارسات المهنية والبحثية والبيداغوجية.

4. ربط الدراسة بنطاق بحثهما وتخصصهما

أظهر الطالبان قدرة على الربط بين عناصر الدراسة والنماذج النظرية التي يتعرضان لها في المقرر، مثل:

• نقل مفاهيم SDLC من المجال النظري إلى تطبيقات ميدانية،

5. مهارة التعامل مع محتوى أكاديمي باللغة الإنجليزية

تمكّن الطالبان من قراءة مقال طويل ومفصّل بلغة أكاديمية، واستخلاص محتواه بدقة، مما يعكس مستوى جيّداً في:

• الفهم القرائي العلمي،

• القدرة على الترجمة والتحليل،

• استخدام المصطلحات التقنية بشكل صحيح.

وعليه، يمكن القول إن الطالبين بوالمزاود عادل وبوخش رامي قد أبانوا عن كفاءة تحليلية عالية في التعامل مع دراسة الحالة، واستطاعا تحويل محتوى أكاديمي أجنبي متقدم إلى معرفة علمية قابلة للتوظيف في بحثهما حول تطبيق نظم المعلومات. وقد برز أداؤهما في:

• الدقة في التحليل،

• التنظيم المنهجي للأفكار،

• وضوح العرض والربط بالمفاهيم النظرية،

• والقدرة على استخلاص القيمة العلمية للدراسة.

ويمثّل عملهما نموذجاً جيداً جدًا في كيفية استثمار الدراسات الأجنبية لدعم البحوث الأكاديمية في ميدان نظم المعلومات.