Aperçu des sections

  • الأستاذ : دعاس أحمد/ مادة تاريخ النظم القانونية -السنة أولى ليسانس -السنة الجامعية 2025-2026

  • وصف المادة

    مادة تاريخ النظم القانونية، تعتبر على قدر من الأهمية خصوصا للطلبة الجدد، أين توضح للطلبة الذين لم يدرسوا بعد الحقوق ماهي مختلف النظم القانونية التي كانت سائدة قبل قيام الدول القومية، ناهيك عن مصادر القانون المختلفة التي كانت المرجع الأساسي أو الثانوي لوضع القانون.

    تعتمد مختلف المحاضرات على المقترب الثانوني والمنهج التاريخي لدراسة الحضارات السابقة والتي أولها حضارة ما بين النهرين، الحضارة المصرية بعد التوحيد أي عصر الفراعنة، ثم حضارة اليونان ثم الحضارة الرومانية ثم الإسلامية...

    يتمكن الطلبة من خلال هذه المادة من معرفة تأثير العوامل المختلفة (الاقتصادية، الاجتماعية والسياسية....على تشكيل القواعد القانونية.



  • التعريف بالمقياس

    المادة : تاريخ النظم القانوينة

    السداسي: الأول

    السنة الجامعية  2025-2026

    الفئة المستهدفة: طلبة السنة أولى ليسانس (جذع مشترك)

     وحدة التعليم: وحدة تعليم استكشافية

    المقياس: تاريخ النظم

    الرصيد:  2 

     المعامل: 1 

    الحجم الساعي:  45 ساعة (ساعة ونصف محاضرة)

    نمط التكوين: عن بعد

    التوقيت: السبت من 18:00 إلى 19:30 مساءا (المجموعتبن الأولى والثانية) 

    نوع التقييم: امتحان نهائي


  • معلومات التواصل مع الأستاذ

    أستاذ المادة: دعاس أحمد
    الرتبة: أستاذ محاضر -ب-
    البريد الالكتروني:  a.daas@centre-univ-mila.dz
    التواصل:  عبر البريد المهني.
    التواصل الحضوري : بمعهد الحقوق أيام : 
    1- يوم الثلاثاء من الساعة 09:30 إلى 12:30 
    2- يوم الأربعاء من الساعة 09:30 إلى 11:00 .
    مكان التواصل: قاعة الأساتذة

  • أهداف المادة

    تهدف مادة تاريخ النظم القانونية إلى تعريف الطلبة الجدد بالقانون وكيفية نشأته في صورته الأولى، ومختلف الأسباب التي ساعدت على إنشائه، ناهيك عن تعريفهم بمراحل تطور القواعد القانونية.

    تهدف مادة تاريخ النظم إلى تعريف الطلبة بالمراحل الإنسانية المختلفة التي مرت عليها الحضارات في إطار تشكيل قانون يحمي وينظم أفراد مجتمعها، ناهيك عن تسليط الضوء على مختلف العوامل التي ساهمت في نشأة القانون.

    تهدف مادة تاريخ النظم إلى تعريف الطلبة بالصلة الوثيقة بين الحضارات المختلفة وأنها أحيانا تستمد من بعضها البعض لذلك وجوب دراسة التاريخ كعامل مهم في التطور، ناهيك عن معرفة الطلبة لكيفية تشكيل القواعد الحالية بشكلها الحالي وأنها لم تكن عبارة عن صدفة فقط.


  • المكتسبات القبلية

    يتطلب هنا في هذه المادة من فهم الطالب لمضمون مادة تاريخ النظم القانوني، لابد أن يكون على دراية بمفهوم القانون، القاعدة القانونية، الحق والواجب،وهذه مفاهيم يدرسونها في مواد أخرى، ناهيك عن المكتسبات القبلية التي اكتسبها في مادتي التاريخ والفلسفة والتي سوف نعرج عليها خصوصا في باب تاريخ الحضارات، وفي باب فلاسفة اليونان الذين يعتبرون حلقة مهمة في تاريخ اليونان، ناهيك على مفكري الرومان، ثم بعده الحضارة الإسلامية التي غالبا نجد لدى طلبتنا في السنة أولى ليسانس رصيد معرفي كبير في هذا الصدد.

     


  • خطة العمل

    المحور الأول: المفهوم والأهداف

     نشأة القانون وتطوره
     عوامل نشأة القانون
    مراحل نشأة القانون

    المحور الثاني: النظم القانونية في الحضارات القديمة

    النظم القانونية في حضارة ما بين النهرين (قانون حمورابي، لبيت عشتار، قانون أوركاجينا....)
    أهم عوامل التطور في بلاد ما بين النهرين
    نظام الحكم في بلاد ما بين النهرين
    نظام الأسرة

    المحور الثالث: النظم القانونية في الحضارة اليونانية

    نظام دولة المدن اليونانية
    أهم عوامل التطور في بلاد اليونان
    نظام الحكم في بلاد اليونان

    المحور الرابع: النظم القانونية في الحضارة الرومانية

    أهم عوامل التطور عند الرومان
    نظام الحكم عند الرومان
    نظام الأسرة

    المحور الخامس: النظم الإسلامية

    التعريف بالضحارة الإسلامية
    نظام الحكم في الحضارة الإسلامية

  • المحاضرة الأولى : عوامل النشأة

  • المحاضرة الثانية : مراحل نشأة القانون وتطوره

  • المحاضرة الثالثة : المحور الثاني : النظم القانونية في حضارة ما بين النهرين (قانون حمورابي، لبيت عشتار، قانون أوركاجينا)

  • المحاضرة الرابعة : أهم عوامل التطور في بلاد ما بين النهرين

  • المحاضرة الخامسة : نظام الحكم في بلاد ما بين النهرين

  • المحاضرة السادسة : نظام الأسرة في حضارة ما بين النهرين

  • المحاضرة السابعة : النظم القانونية في الحضارة اليونانية

  • المحاضرة الثامنة : النظم القانونية في الحضارة الرومانية

  • المحاضرة التاسعة : النظم القانونية الإسلامية

  • Section 16

  • Section 17

  • Section 18

  • Section 19

  • Section 20