Aperçu des sections
-
-
تجدون هنا جميع الإعلانات المتعلقة بمادة إدارة تكنولوجيا المعلومات
الاعلان01:الفوج الأول (ف1): ليكن في علم طلبة السنة الثالثة شعبة علوم التسيير، تخصص إدارة أعمال (الفوج 01) أنه تم تقديم حصة الأعمال الموجهة ليوم الخميس من الساعة 08:00 إلى 09:30 في القاعة 31 (بالشطر3).كما نرجو من طلبة الأفواج 2 و3 تذكير زملاءهم بالإعلان وبالرقم السري لدخول فضاء المادة التعليمية هذا (milla2024)وشكرا (يوم 14/10/2024)الاعلان02:جميع الأفواج - يمكن للطلبة اجتياز اختبار الأعمال الموجهة (الجزئي) حضوريا أو عن بعد من خلال ارسال الايميل الجامعي للطالب عبر ايميل الاستاذ في دليل المادة، علما ان الاختبار يفتح يوم 5 ديسمبر 2024 ويستمر لغاية 11 ديسمبر 2024 الساعة 01:00 ليلا.أما فيما تعلق بالاختبار الحضوري سيكون في حصص الأفواج يومي 11 و 12 ديسمبر 2024 في حدود 30 دقيقة في أخر كل حصة. لذا على الطلبة الالتزام بالفوج الخاص بهم وبالحضور يوم الاختبار (لا يمكن اجراء تعويضات لهذا الاختبار).تمنح نقطة (01) واحدة اضافية للطالب في حال قام الطالب باجتياز الاختبار عن بعد بنجاح بغض النظر عن العلامة المحصل عليها.وشكرا (يوم 01/12/2024)الاعلان03:ليكن في علم طلبة السنة الثالثة شعبة علوم التسيير، تخصص إدارة أعمال (جميع الأفوج) أن أخر أجل لإرسال البحوث لتقييم في مادة إدارة تكنولوجيا المعلومات هو 09 جانفي 2025. في حال تقديم البحوث بعد هذا التاريخ سيتحصل الطالب على علامة 00 كتقييم لبحثه من حديث الشكل والمحتوى(.../8).وشكرا (يوم 17/12/2024)
-
يمكنك هنا طرح إنشغالك وإستفسارتك حول المادة التعليمية.
-
-
-
تجدون في المرفق دليل مفصل حول المادة التعليمية
-
-
✍️ قم بتحميل بحثك هنا مع تسمية الملف المرسل بعنوان البحث ورقم الفوج (كل بحث يرسل مرة واحدة بعد أسبوع من الالقاء كأقصي تقدير)
-
-
في هذه المحاضرة، تم تقديم المادة التعليمية بشكل شامل، حيث تعرف الطلاب على المحتوى الذي سيتم تدريسه وأهدافه الرئيسية. حيث تم إجراء اختبار للمكتسبات القبلية لتقييم المعرفة السابقة لدى الطلاب حول مواضيع عدة ذات علاقة بتخصص الطالب والمادة التعليمية كمبادئ الادارة، ماهية المعلومات، مما يساعد على تحديد مستواهم وتوجيه التركيز نحو النقاط التي تحتاج إلى تعزيز. وبعد ذلك، تم شرح أهمية المعلومات المقدمة في المحاضرة وفق أسلوب قصصي وكيف يمكن أن تسهم في تطويرهم الأكاديمي والمهني، مما يعزز فهم الطلاب لقيمة المعرفة المكتسبة بالنسبة له ولمنظمات الأعمال المعاصرة.
أهداف المحاضرة:
- التذكر: أن يتعرف الطلاب على المفاهيم الأساسية للمادة التعليمية.
- الفهم: أن يدرك الطلاب أهمية المعلومات المقدمة.
- التطبيق: أن يستخدم الطلاب معرفتهم السابقة في الاختبار القبلي.
- التقييم: أن يقيم الطلاب أهمية المعلومات في سياق حياتهم الأكاديمية والعملية.
-
أكثر الأشياء قيمة في العالم هي المعرفة (مجموعة من المعلومات المترابطة بشكل ما)، لأن المعرفة تسمح لنا بفهم العالم من حولنا واتخاذ قرارات مستنيرة في مختلف المجالات. وتكنولوجيا المعلومات والاتصال هي أداة قوية تستخدم اليوم بشكل متزايد للحصول على المعرفة ونشرها. لأنها تتيح لنا الوصول إلى المعلومات من جميع أنحاء العالم في ثوانٍ. وهي واحدة من أهم المجالات في العالم، لأنها تؤثر على كل جانب من جوانب حياتنا، من الطريقة التي نتعلم بها إلى الطريقة التي نتواصل بها إلى الطريقة التي نعمل بها.
لذا، جاءت هذه المحاضرة لإبراز أهمية ومكانة تكنولوجيا المعلومات والاتصال في العصر الرقمي.
الأهداف التعليمية للمحاضرة:
- تحديد مفهوم تكنولوجيا المعلومات والاتصال واستعراض مراحل تطورها.
- تحليل مكونات تكنولوجيا المعلومات والاتصال.
- تقييم تأثير متغيرات بيئة الأعمال في ظل ثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصال المعاصرة.
-
يستخدم الإنسان، بصفة دائمة، المعلومات في اتخاذ قراراته، وكان القادة والمسؤولون (المديرون) على مر الزمن يجمعون البيانات والمعلومات ويعالجونها بشكل ما، قبل اتخاذ قراراتهم، ويمكن تسمية هذه العملية بالنظم التي توفر للمدير المعلومات التي يحتاجها لمساعدته على اتخاذ قراره، بنظم المعلومات. لكن بعد دخول الحاسوب عالم الإدارة، لفت هذا الجهاز العجيب أن ذاك انتباه المديرين إلى أهميته، أكثر من كونه آلة لتسجيل المعلومات وتخزينها واسترجاعها، بأنه آلة مساعدة على تحليل وتفسير البيانات، إن انتشار نظم المعلومات الحديثة يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتطور الحاسوب وانتشاره، وبتطور الشبكات وقواعد البيانات. حتى أصبح يفهم عندما تقول حاسوب أنك تعني "نظام معلومات" أو مستوى معينًا من تكنولوجيا المعلومات.
الأهداف التعليمية للمحاضرة:
- تعريف المفاهيم الأساسية لنظم المعلومات: البيانات، المعلومات، والنظام.
- شرح مفهوم نظام المعلومات وأهدافه وعناصره.
- تطبيق عناصر نظام المعلومات على أمثلة واقعية.
- تصنيف أنواع نظم المعلومات المختلفة بناءً على وظائفها واستخداماتها.
-
تعتبر إدارة نظم المعلومات من الركائز الأساسية لنجاح منظمات الأعمال في عصر التكنولوجيا الحديثة. فهي تسهم بشكل فعال في تحسين كفاءة العمليات الداخلية واتخاذ القرارات الإستراتيجية.
الأهداف التعليمية للمحاضرة:
1. التعرف على المفاهيم الأساسية للإدارة وإدارة نظم المعلومات في منظمات الأعمال.
2. فهم دور ووظائف إدارة نظم المعلومات وكيفية دعمها لعمليات المنظمة واتخاذ القرار.
3. تطبيق المناهج المختلفة لإدارة نظم المعلومات على مواقف عملية في بيئات العمل.
4. تحليل ومقارنة المناهج المختلفة لإدارة نظم المعلومات وتحديد الأنسب منها حسب احتياجات المنظمة.
-
تمثل إدارة موارد نظم المعلومات منهجاً حديثاً يدمج استراتيجيات مختلفة لإدارة موارد المعلومات بكفاءة، حيث يتم النظر إلى هذه الموارد كأصول رئيسية للمنظمة، مثل الموارد البشرية والمالية. يُركّز هذا النهج على استثمار الموارد المعلوماتية لتحقيق التميز التنافسي وتوفير دعم استراتيجي لاتخاذ القرارات داخل المنظمة. تشمل الموارد التي يتم إدارتها بيانات المنظمة، والأجهزة، والبرمجيات، والشبكات، بالإضافة إلى الأفراد والإجراءات. يهدف النظام إلى تنظيم المعلومات والحفاظ عليها وتسهيل الوصول إليها، مما يساهم في تعزيز الأداء المؤسسي وضمان الجودة والاستمرارية.
الأهداف التعليمية للمحاضرة:
- تعداد موارد نظم المعلومات الأساسية.
- تفسير أهمية إدارة موارد نظم المعلومات في دعم القرارات.
- تطبيق مبادئ إدارة الموارد على حالة دراسية لتنظيم المعلومات.
- تحليل دور كل مورد في تحقيق أهداف المؤسسة والتميز التنافسي.
-
تعد نظم المعلومات من الركائز الأساسية لنجاح منظمات الأعمال في العصر الرقمي، حيث تساهم في تحسين الكفاءة، دعم اتخاذ القرار، وتعزيز القدرة التنافسية. تتطلب عملية بناء وتطوير هذه النظم استخدام مناهج علمية دقيقة تأخذ بعين الاعتبار احتياجات المنظمة، التحديات البيئية، والتطورات التقنية. لذلك، فإن الإلمام بالمناهج المختلفة لبناء وتطوير نظم المعلومات يُعد ضرورة أساسية للمهنيين والإداريين في منظمات الأعمال.
الأهداف التعليمية للمحاضرة
- تعريف الطلبة بالمفاهيم الأساسية لنظم المعلومات والمناهج المستخدمة في بنائها وتطويرها.
- شرح كيفية اختيار المنهج المناسب لتطوير نظم المعلومات بناءً على احتياجات منظمات الأعمال.
- تحليل نقاط القوة والضعف في المناهج المختلفة لتطوير نظم المعلومات.
- تمكين الطلبة من تصميم خطط مبدئية لتطوير نظم معلومات تلبي أهداف منظمات الأعمال.
-
تعتبر عملية تخطيط وتحليل نظم المعلومات خطوة حيوية لضمان تلبية احتياجات المؤسسة وتحقيق أهدافها. تبدأ هذه العملية بتحديد المشكلات القائمة ودراسة احتياجات المستخدمين، مرورًا بإجراء دراسات الجدوى لتقييم الحلول الممكنة، وصولاً إلى تصميم نظام معلومات فعّال ومتكامل. تهدف المحاضرة إلى تعريف الطلاب بالمراحل الأساسية لهذه العملية، وكيفية تطبيقها لتطوير نظم معلومات تدعم القرارات الإدارية وتعزز الكفاءة التشغيلية.
الأهداف التعليمية للمحاضرة:
- فهم طبيعة المشكلات وتحديد الاحتياجات لتطوير أو تعديل نظام المعلومات.
- إجراء دراسة جدوى شاملة تشمل الجوانب الفنية، التنظيمية، الاقتصادية، والزمنية.
- جمع وتحليل البيانات لتحديد مشكلات النظام الحالي واحتياجات المستخدمين المستقبلية.
- تصميم نظام معلومات يلبي احتياجات المؤسسة بفعالية.
-
تركز هذه المحاضرة على تصميم نظم المعلومات باعتباره مرحلة أساسية في دورة حياة النظام. يشير التصميم إلى الانتقال من مرحلة التحليل، التي تتناول فهم المشكلة وتحديد المتطلبات، إلى وضع خطة واضحة لإنشاء النظام الجديد. يغطي التصميم جميع جوانب النظام، بما في ذلك الأجهزة، البرمجيات، المدخلات، المخرجات، العمليات، والتخزين، بهدف تحقيق حلول منطقية ومادية تلبي احتياجات المنظمة والمستخدمين.
أهداف المحاضرة التعليمية:
- فهم عملية التصميم وتحويل المتطلبات إلى خطة تنفيذية.
- التمييز بين التصميم المنطقي والتصميم المادي.
- اكتساب مهارات اختيار الموارد المناسبة للنظام.
- التعرف على استراتيجيات شراء أو تطوير مكونات النظام.
- فهم أهمية اختبار النظام وضمان جاهزيته قبل التطبيق.
-
تناقش هذه المحاضرة مرحلة التطبيق والتقييم لنظام المعلومات، وهي جزء أساسي من دورة حياة النظام. يتم التركيز على كيفية تحويل النظام المصمم إلى نظام عملي قيد التشغيل، والتأكد من توافقه مع الأهداف المحددة سابقًا، بالإضافة إلى تقييم أدائه وضمان استمراريته من خلال التخطيط الجيد للتشغيل والتدريب.
أهداف المحاضرة التعليمية:
- التعرف على الخطوات اللازمة لتطبيق نظام المعلومات الجديد.
- فهم استراتيجيات التحويل بين النظام القديم والجديد.
- التعرف على أهمية جدولة التنفيذ وضمان عدم تعطيل عمليات المنظمة.
- توضيح دور التدريب في تعزيز كفاءة استخدام النظام.
- فهم أهمية تقييم النظام وتحليل أدائه للتحسين المستمر.
-
تناقش هذه المحاضرة مرحلة تقييم نظام المعلومات وصيانته، باعتبارها ختام دورة حياة النظام وضمان استمراريته. التقييم يساعد في قياس أداء النظام بعد تطبيقه، بينما تهدف الصيانة إلى الحفاظ على كفاءته، تحسينه، وتعديله بما يتماشى مع التطورات واحتياجات المستخدم.
أهداف المحاضرة التعليمية:
- فهم أهمية تقييم نظام المعلومات بعد تطبيقه.
- التعرف على أساليب صيانة الأنظمة وضمان استمراريتها.
- تحليل العوامل المؤثرة في عملية التقييم والصيانة.
- تعزيز فهم العلاقة بين التقييم والصيانة كعملية مستمرة لتحسين النظام.
- توضيح أهمية التخطيط المبكر للصيانة أثناء تطوير النظام.
-
المحاضرة الحادي عشر: بعض الإشكاليات الحديثة في إدارة نظام المعلومات (إدارة أمن المعلومات- تجارب رائدة)
تُعتبر نظم إدارة أمن المعلومات العمود الفقري للحفاظ على البيانات وسرية المعلومات في عالم متزايد التعقيد. في هذا العصر الرقمي، أصبحت التهديدات الإلكترونية تشكل خطرًا كبيرًا على المؤسسات، مما يتطلب بناء أنظمة قوية لحماية الموارد المعلوماتية وضمان استمرارية الأعمال. تقدم هذه المحاضرة خارطة طريق لفهم وإدارة أمن المعلومات بطريقة علمية ومنهجية تعتمد على معايير عالمية مثل الأيزو 27000، لتزويد المنظمات بالأدوات اللازمة لحماية بياناتها وأصولها الرقمية من المخاطر المتزايدة.
بعد دراسة هذه المحاضرة، سيكون الطالب قادرًا على:
- تعريف المفاهيم الأساسية لأنظمة أمن المعلومات.
- إدراك أنظمة أمن المعلومات كإحدى الوظائف الرئيسية لإدارة النظم.
- فهم أهمية إدخال أنظمة حماية المعلومات كتصرف إداري مربح.
- تحديد معايير الأيزو المتعلقة بأمن المعلومات.
- تصميم خطة لإدخال وتنفيذ وحماية نظم أمن المعلومات.
- التعرف على الخصائص الرئيسية لنظام أمن المعلومات.
- شرح المجالات الأحد عشر لأنظمة إدارة أمن المعلومات.
- متابعة مستجدات أمن المعلومات في سوريا عبر المواقع الحكومية والمجتمعية.
- استخلاص الدروس المستفادة من تجارب عالمية مثل تجربة مايكروسوفت.
-
-
امتحان جزئي عن بعد
العلامة: 5 نقاط
يفتح الاختبار يوم الخميس 05 ديسمبر 2024 مساءًا على الساعة 17:00.
يغلق الاختبار يوم الثلاثاء 11 ديسمبر 2024 الساعة 1:00 ليلا.
توقيت الاختبار 20 دقيقة.
عدد المحاولات: مرة واحدة (01).
عدد الأسئلة: 10 أسئلة.
الرجاء التأكد من الربط بشبكة الاتصالات قبل دخول الاختبار (محاولة واحدة).
بالتوفيق لكم
-
-
-
-
