La géologie est la science qui traite de la composition, de la structure, de l’histoire et de l’évolution des couches internes et externes de la Terre, et des processus qui la façonnent.

Les formations géologiques constituant le sous-sol résultent bien souvent d’une histoire géologique complexe.

L’étude de l’agencement dans l’espace et dans le temps des couches géologiques (ou strates) est appelée la stratigraphie. La notion d’étage géologique y est essentielle : il s’agit d’une unité chrono-stratigraphique définie à partir d’une coupe de référence (strato-type), caractérisée par un ensemble de critères paléontologiques, lithologiques ou structuraux de valeur universelle

            La géologie intervient en tant que première discipline dans le contrôle de la qualité des eaux de surface et souterraines. La dépollution de l'eau souterraine contaminée requiert différents processus, incluant les barrières physiques, la dépollution chimique et – d'habitude la plus économique – l'atténuation naturelle.

Selon la plupart des universités qui enseignent la géologie, on peut distinguer jusqu'à 21 branches différentes de la géologie .

Licence Génie civil (Semestre 6)

Souvent les étudiants se posent la question:
« Quelles sont les compétences qui seront acquises par nous tout le long de ce semestre ? »
Nous pensons qu’au-delà des compétences techniques et théoriques, que peut acquérir un étudiant
tout le long de son cursus, il faut préciser que l’étudiant en fin de semestre arrivera surtout à
développer sa propre vision des VRD et affiner sa compréhension des voiries et des réseaux divers.
A titre indicatif les VRD concernent aussi la construction et l'entretien des réseaux d'évacuation d'eau
de pluie, ou d'eaux usées. Ces réseaux permettent à un terrain de recevoir une construction. Ces
travaux permettent aussi l'embellissement d'un environnement urbain ou rural lors de travaux
d'enfouissement des réseaux, de pavage des rues ou de réfection des trottoirs. Ils sont fonction de
l'aménagement prévu et des besoins de la population. Ainsi, ils sont différents suivant que l'on
projette de construire un lotissement, une zone commerciale, une zone industrielle ou un espace
public.
L’étudiant apprendra donc dans cette matière l'ensemble des ouvrages et des travaux d'infrastructures
relatifs à la réalisation et à l'aménagement des voies d'accès et de circulation à la périphérie des
constructions: voiries, trottoirs, pistes cyclables, espaces verts, éclairage public, mobilier urbain,
etc.

This lesson provides a brief overview of the writer Kate Chopin and offers a closer look at one of her famous short story "Story of an Hour" 1894. In this lesson, students learn about aspects of women's status in fin de siècle America. The female protagonist, who can be said to mirror the case of many women of the late 19th century, portrays vivid instance of confinement within marriage. While women began to experience a sense of freedom due to the rise of the feminist movement during this period, the story shows that this freedom is ephemeral and continued to be dismantled by the patriarchal society.  Further to this, this lesson draws upon the most significant literary devices and how they are applied to the story. 

Cet espace est réservé aux enseignanats du centre universitaire de mila, contient tous les documents et formations pour les aider à performer la creation du contenu.

L’enseignement aura pour objectif de donner aux étudiants les connaissances nécessaires à la conception, à la réalisation des ouvrages hydrauliques dont la fonction est l’aménagement des cours d’eau.

Students are guided, step by step, towards understanding mathematics relevant to their university curriculum. By the end of the course, the student should be able to: 

solve first and second-degree differential equations; solve integrals of rational, exponential, trigonometric, and polynomial functions; solve systems of linear equations using various methods.

Ce cours contient le programme officiel de la matière d'Analyse 3 destiné principalement aux étudiants en deuxième année licence mathématiques. le contenu de cette matière comporte six chapitres. Il est structuré de la manière suivante:

Chapitre2: Suites et séries de fonctions.

Chapitre3: Séries entières.

Chapitre4: Séries de Fourier.

Chapitre5: Intégrales généralisées (Impropres).

Chapitre6: Fonctions définies par des intégrales.

Le cours à pour objectif d'introduire les bases génétiques qui régissent la biodiversité. La première partie du cours traite les principales notions et aspects de la biodiversité. La génétique des populations est ensuite introduite en guise d'outils d'évaluation et de l'évolution des structures génétiques des populations. 

L3/S6-GC

Enseigner le dimensionnement des sections courantes (rectangulaires et en T) sous l'action

des sollicitations composées, avec une prise en charge l'action de l'effort tranchant. Les

étudiants doivent savoir également, le ferraillage et les dispositions constructives des

ouvrages courants.

Cette matière a pour objectif de donner les bases de la dynamique membranaire, la compartimentation intracellulaire et son intégration dans la fonction cellulaire ainsi que la transmission des signaux intracellulaires à partir de ligands hydrophiles.

Connaissances préalables recommandées.

L’étudiant devra avoir les bases en biochimie, Immunologie, microbiologie et génétique. Contenu de la matière :

1. Compartimentation fonctionnelle de la cellule (vue d’ensemble)

2. Biomembranes

3. Relation structure-fonction de la cellule

4. La glycosylation des macromolécules et rôle biologique :

5. Transduction du signale et régulation de la fonction cellulaire

5.3. Amplification du signal via les seconds messagers

5.4. Amplification du signal via les cascades de MAPkinases :

6. Anomalies de signalisation et pathologies

La Climatologie

La climatologie est la science par laquelle on cherche à découvrir les régularités des phénomènes atmosphériques observés et à établir les lois qui les régissent. En résumé la climatologie est une étude très scientifique des éléments du climat tels que : température, précipitation, vents…etc. dans une région particulière et sur l’ensemble des couches qui constituent l’atmosphère et ce pour des périodes plus au moins longs (Supérieure a 30 ans)  

Cours Bioinformatique Matser1 BV

Ce cours de structure de la matière est destiné aux étudiants de 1 ère année master en biotechnologie végétale et ce conformément au nouveau programme du système LMD. Il porte essentiellement sur les notions de base de méthode moderne d’analyse et de la bioinformatique (structure de la matière).
Ce cours est structuré comme suit :
Le premier volet présente ressources bioinformatiques et bases de données (banque nucléiques, banque structurelle, protéique). Le deuxième volet traite alignement pair (Les similarités de séquences et score, La matrice d’identité) le troisièmes volet sur alignement multiple Le dernier volet traite la phylogénie (Comparaison de séquences, Les données de la phylogénie, Les données phénotypiques, Les données moléculaires, La construction d’un arbre phylogénétique, evaluation d’un arbre phylogénétique, exemples d’arbres phylogénétiques)

Ecologie et environnement, L3.S6

Biochimie. Licence 3

Ce cours est destiné aux étudiants en 3ème année Biochimie qui suivent l’enseignement au sein de Département des Sciences de la Nature et de la Vie de l'Université Abdelhafid Boussouf-Mila. Son objectif est de fournir aux étudiants un outil adapté, autant que possible, à leurs programmes d’études.

Cette unité a pour intérêt d'expliquer les mécanismes moléculaires impliqués dans différents processus cellulaires de repliement et d'assemblage des protéines et des acides nucléiques, d'interaction des protéines avec les membranes ainsi que dans le fonctionnement des complexes multi moléculaires du métabolisme des acides aminés, des nucléotides, des protéines et des acides nucléique.

Ce cours traite un module qui englobe une notion fondamentale dans la biologie : La biologie moléculaire (parfois abrégée bio. mol.). Il s'adresse aux étudiants de la 3ème année spécialité « Science biologique». La biologie moléculaire est une discipline scientifique au croisement de la génétique, de la biochimie et de la physique, dont l'objet est la compréhension des mécanismes de fonctionnement de la cellule au niveau moléculaire. Le terme « biologie moléculaire », utilisé la première fois en 1938 par Warren Weaver, désigne également l'ensemble des techniques de manipulation d'acides nucléiques (ADN, ARN), appelées aussi techniques de génie génétique. La biologie moléculaire est apparue au xxe siècle, à la suite de l'élaboration des lois de la génétique, la découverte des chromosomes et l'identification de l'ADN comme support chimique de l'information génétique.

L3/S6 GC

Ce cours doit permettre à l'étudiant d’acquérir les bases du calcul des systèmes et structures hyperstatiques pour préparer l’étudiant à la mécanique des structures.

This course involves providing instruction on the fundamental principles of the organization and chemical structure of matter. It complements other subjects as it serves to facilitate the chemical understanding of biological phenomena.

The student must master the basic notions of general and organic chemistry, namely the structure of the atom, atomic bonds and redox reactions.

The present course that I am presenting is intended not only for students at the first year of Natural and Life Sciences (LSFY) but also for those in Food Sciences, Earth Sciences and Biomedical Sciences (Medicine, Pharmacy, and Dental Surgery) … The content of this course summarizes everything a student needs to know about general chemistry and organic chemistry. It primarily focuses on the fundamental concepts of the structure of matter and nomenclature in organic chemistry.

This course divided in two parts

The first part (General chemistry) includes six chapters,

The second part (Organic chemistry) includes two chapters,

Material content:

I. General chemistry

1. Generality of atom

The first chapter is dedicated to the structure of the atom (nucleus and electrons),

2. Radioactivity

The second chapter covers processes of radioactivity, nuclear reactions, the law of radioactive decay, binding energy-cohesion energy, and applications of radioactivity.

3. Bohr's atom

The third chapter focuses on quantum description of the hydrogen atom. The Bohr model: calculation of atomic radius and quantification of energy, cases of hydrogen and hydrogenoid.

4. Periodic classification

The fourth chapter presumes the periodic classification of elements. Variation in atomic radius, ionization energy, and electronegativity in the periodic table.

5. Electronic configuration of atoms

The fifth chapter covers how to learn Quantum Numbers, apply Aufbau Principle and Pauli Exclusion Principle, use Hund's Rule, write Electron Configurations, explain how the electronic configuration contributes to periodic trends such as atomic size, ionization energy, and electron affinity.

6. Chemical Bonding

The sixth chapter is devoted to Lewis’s structure, atom valence, octet rule, strong bonds (between atoms): covalent bond, dative covalent bond, ionic bond, and metallic bond. Molecular orbital theory, hybridization, and geometry of covalent structures: Gillespie's rules.

II. Organic chemistry

The last part is reserved for organic chemistry: isomerism and nomenclature of the different organic compounds

1. Organic compounds, formulas, functions, Nomenclature...

2. Reaction mechanisms in organic chemistry

Bibliography:

Books, Handouts, Websites…

1.      Jacques Maddaluno, Véronique Bellosta, Isabelle Chataigner, François Couty, et al.,2013- Chimie organique. Ed. Dunod, Paris, 576 p.

2.      Jean-François Lambert, Thomas Georgelin, MaguyJaber, 2014- Mini manuel de Chimie inorganique. Ed. Dunod, Paris, 272 p.

3.      Elisabeth Bardez, 2014- Mini Manuel de Chimie générale : Chimie des Solutions. Ed. Dunod, Paris, 256 p.

4.       Paula Yurkanis Bruice, 2012- Chimie organique. Ed. Pearson, 720 p.

5.      Jean-Louis Migot, 2014- Chimie organique analytique. Ed. Hermann, 180 p.

Master 1 Biochimie appliquée. S2

Initiation aux différents aspects de la communication intercellulaire/ intracellulaire, exposition des grandes voies de signalisation cellulaire et leurs implications dans la physiologie, la pathologie et la thérapeutique.

ce module intitulé Compréhension et Expression Orale, englobe l’enseignement de deux compétences, voir la compréhension et expression orale (CEO).

Les objectifs de la compréhension développent de multiples compétences et facultés,  chez les étudiants. Donc l’écoute et la hiérarchisation des contenus sont les premières cibles à ancrer chez les apprenants, s’ajoute à eux la reconnaissance de multiples intonations pour leurs permettre de réagir et construire indépendamment  le sens d’un message oral.

D’une autre part ils pourront adopter des attitudes d’écoute, de sélection et repérage d’une information, encore de comprendre des vocabulaires fréquents.

En expression, l’étudiant atteindra l’objectif d’interagir dans différentes situations de la vie courante. En plus de prendre part à une discussion, il sera capable de donner et demander des informations.

       The transfer phenomena are essential in various industrial sectors' scientific and technical fields.

       This course, "Introduction to Transfer Phenomena," explores the mechanisms of heat, mass, and momentum transfer and aims to provide a general understanding of these phenomena while presenting the fundamental laws of Fourier, Newton, and Fick. It also introduces students to the calculations of different material and heat fluxes and demonstrates the equations for balance and fluid flow.

Le cours de communication examine les différents aspects de la transmission efficace d'idées et d'informations. Il permettra à l’étudiant d’appliquer les compétences pratiques nécessaires pour communiquer efficacement à l'oral et à l'écrit (structuration des présentations orales, rédaction des documents professionnels, et animation des réunions de manière efficace).

Public cible : 1^ère année Master- biotechnologie végétale, microbiologie appliquée, biochimie appliquée, protection des écosystèmes.

Les objectifs généraux : fournir à l’étudiant une compréhension approfondie des concepts fondamentaux de la communication pour réussir sa communication.

Ce cours est destiné aux étudiants de Master 2 spécialité mécanique énergétique. Il vise les principes générales d'obtention des basses températures ainsi les différents systèmes qui entre en jeux pour assurer la liquéfaction du gaz naturel.  Et aussi il s'accompagne par des séries d'exercices afin de permettre les étudiants de clarifier les objectifs visés.

Ce module est destiné aux étudiants de la première année Licence, filière Lettres et

Langue Françaises.

Il vise à les impliquer dans un voyage à travers le temps, à la découverte de la civilisation Occidentale d'hier et d'aujourd'hui, ouvrant les portes d'une réalité à la fois géographique, culturelle et humaine.

La maîtrise de la langue française exige la bonne connaissance de sa culture et de ses fondements historiques. Ainsi, importe-t-il de montrer à l'apprenant que langue, littérature, et civilisation forment un tout et qu'un enseignement moderne ne peut plus les séparer. il s'agit aussi de voir l'influence ce cette longue tradition qui associe littérature, civilisation et programmation culturelle dans le réseau linguistique et culturel aujourd'hui. On observe par conséquence que la connaissance de la civilisation s'avère indispensable au niveau de la maîtrise de la langue.

Ce module a pour objectif de faire connaître l'Histoire de la civilisation Occidentale, l'origine du peuple français et éventuellement sa culture depuis l'Antiquité, en passant par le Moyen-âge, la renaissance, jusqu'aux temps modernes.

Directed and Practical Works in Geology is intended for students: First year Common Body Natural

and life sciences, it includes a session (1h30) each week.

This subject allows students to acquire basic knowledge in mapping (topographic and geological maps), the course is divided into two chapters, the first concerning Topographic map and profile, the second concerning Geological map and Geological cross section.

Master1/S2 Structures 

Enseigner le dimensionnement des sections courantes (rectangulaires et en T) sous l'action des sollicitations composées, avec une prise en charge l'action de l'effort tranchant. Les étudiants doivent savoir également, le ferraillage et les dispositions constructives des ouvrages courants.

Le cours d' « Ecologie générale » se structure autour de deux axes fondamentaux qui s’incarnent l’un dans l’étude de la dynamique et du fonctionnement des populations et des peuplements et l’autre dans celle de la dynamique et du fonctionnement des écosystèmes et des paysages.
Le cours est scindé en un ensemble d’unités d’apprentissage qui vous permettent d’acquérir des compétences en matière d’utilisation d’un large champ, de la physiologie à la biogéographie. Sous cet angle, c’est une sorte de biologie générale des organismes, une approche naturaliste du monde vivant. Comme science appliquée, l’écologie développe et met en œuvre les connaissances théoriques et pratiques à partir desquelles devraient être posés, puis résolus, la plupart des problèmes liés à la sauvegarde, à l’aménagement ou à l’exploitation des écosystèmes et des ressources renouvelables de la biosphère.

Ce cours traite de l’environnement, du développement durable et de ses mécanismes, des ressources mondiales et de la pollution. Il comporte aussi un volet sur la législation relative à l’environnement à travers le monde et en Algérie.

Enseignant : Rakia Ahmed-Yahia
Email: r.ahmedyahia@centre-univ-mila.dz
Le public cible:  Etudiants en licences 3eme Année Mathématiques.

Semestre : 5
Cours: Espaces vectoriels normés
Crédits : 5
Coefficients : 3

Objectifs du Cours: 
Apprendre aux étudiants l'importance des espaces de Banach et la particularité de l'espace de Hilbert comme étant une classe des espaces normés. Faire apparaître des résultats propres à  cet espace.
Connaissances préalables recommandées 
     - Séries, Intégrales, Suites de Cauchy, continuité, nombres complexes..
     -Topologie des espaces métrique: distance, boules, fermé, continuité, densité.,    
Contenu de la matière : 
    Chapitre 1: Espaces de Banach 
    Chapitre 2: Espaces de Hilbert 
Références:
[1] Brezis H. Analyse Fonctionnelle, Théorie et Applications
[2]  Lacombe G., Massat P. Analyse Fonctionnelle. Exercices corrigés, DUNOT
[3]Daniel Li, Cours_d'Analyse_Fonctionnelle_avec_200 exercices corrigés.
[4] Sonntag Y. Topologie et Analyse Fonctionnelle, Cours et exercices, Ellipses, 1997
Mode d'évaluation:  Continu 33%,   Examen 67%.
 

L’éthique est une discipline philosophique pratique (action) et normative (règles) dans un milieu naturel et humain. Elle se donne pour but d'indiquer comment les êtres humains doivent se comporter, agir et être, entre eux et envers ce qui les entoure. C'est une réflexion fondamentale de tout peuple afin d'établir ses normes, ses limites et ses devoirs.
Dans un monde caractérisé par des tendances multiples et une diversité d’idées et d’opinions, le défi s’est plus que jamais posé à l’université de rester un lieu de liberté, indépendant de toute force extérieure.
En accomplissant ses trois missions - recherche, enseignement et service communautaire - il est de la responsabilité de l'université d'aider l'humanité à grandir dans une vie bonne, avec et pour les autres, dans des institutions justes.
Le cours d’éthique et de la déontologie universitaire a pour objectif principal de faciliter l’immersion de l’étudiant dans la vie universitaire et sa transition en homme responsable et conscient de ses droits et devoirs et des droits et devoirs des autres qui sont au même endroit avec lui.

Le cours éthique et déontologie Universitaire vise à :
- Comprendre les notions et les principes fondamentaux de l’éthique et de la déontologie universitaire (en termes de connaissances).
- Appliquer ces principes lors de faire des travaux en évitant le plagiat et en respectant le droit d’auteur (En termes de savoir-faire)
- Avoir un comportement aligné et adapté aux règles de la déontologie universitaire (en matière de savoir-être)

Le module génétique de deuxième année en biologie explore en profondeur les principes fondamentaux de la génétique, en mettant l'accent sur les mécanismes moléculaires et cellulaires qui régissent l'hérédité et l'évolution des organismes vivants. Voici une description générale des sujets souvent abordés dans un tel cours :

Hérédité Mendélienne, génétique Moléculaire, génétique des Populations, génétique Quantitative, applications de la Génétique.

Cours est destiné aux  étudiants Master I, Filiere : Ecologie et Environnement, Option : Protection des Ecosystèmes

Ce cours de Géométrie est pour les etudiants en deuxième année LMD Maths (second semestre). Il est a utiliser en cas de non reprise des cours en avril. Il inclut des exercices dont la correction se fera au fur et a mesure.

La géomorphologie est un domaine très important dont les processus physique, chimique et biologique variées et le jeu tectonique, les masses continentales jouent un rôle important sur les changements climatiques qui provoquent des modifications des dépôts sédimentaires, des flores, des faunes et des répartitions des végétaux et leur écologie (biodiversité).

Ce polycopié représente le contenu du module « Gestion des ressources hydriques » assuré en semestre 6 aux étudiants de la promotion 3ème année licence hydraulique. Il vise à comprendre les types de ressources en eau en Algérie leur capacité et les stratégies de gestion possibles pour une meilleur utilisation.

Le polycopié est scindé en cinq chapitres conformément au programme officiel :

Le premier chapitre vise à donner aux étudiants les vrais problèmes que connaît l’Algérie en matière de l’eau, pour proposer ensuite des solutions à la quantification, au stockage, à la protection et à la préservation des ressources en eau.

Le deuxième chapitre définit le principe de gestion et exploitation des ouvrages hydrauliques, ainsi que la planification de l’entretien et du contrôle des différents ouvrages du réseau d’assainissement. Il permet de répondre à la question : quelle partie du réseau est contrôlée ou entretenue quand et avec quelle fréquence.

Dans le troisième chapitre, nous présentons les critères possibles pour évaluer l’état d’un réseau d’eau, suivi d’un panorama des différents détecteurs de fuites actuellement utilisés.

Le quatrième chapitre sera consacré à expliciter les différentes méthodes de contrôle de la pollution de l’eau potable en citant les différentes sources qui la causent ainsi que les différents paramètres de potabilité et de rejets.

Dans le dernier chapitre nous nous intéressons à la présentation des différentes méthodes existantes pour réaliser un diagnostic du réseau d’assainissement existant, et les procédés de réhabilitation sans tranchée qui, s’ils ne sont pas tout à fait novateurs, améliorent les techniques antérieures.

Il est possible que cette première version comporte quelques imperfections, je serais reconnaissant à tous ceux qui me feraient part de leurs remarques et suggestions.

In linguistics, the grammar of a natural language is its set of structural constraints on speakers' or writers' composition of clauses, phrases, and words. The term can also refer to the study of such constraints, a field that includes domains such as phonology, morphology, and syntax, often complemented by phonetics, semantics, and pragmatics. There are currently two different approaches to the study of grammar: traditional grammar and theoretical grammar.

The Objective of this course (Grammar) is to train students to identify and master all parts of speech and word classes that are existent in English (for the first semester), and let them know about the sentence units and its different forms as a second aim in the second semester. In essence, the primary purpose of grammar is to improve the speaking and writing skills of the learner. In addition, grammar can help them become better communicators. If you have good grammar, you know how to use words and punctuation to convey your meaning in a way that most readers can understand. That will help you entertain, inform, educate or entertain readers more quickly. Besides, using correct grammar makes listening and reading easier for others to understand and can make the communication process more enjoyable.

         The radiation of the sun in which the planet is incessantly plunged, penetrates the air, the earth, and the waters; its elements are divided, change direction in every way, and, penetrating the mass of the globe, would raise its temperature more and more, if the heat acquired were not exactly balanced by that which escapes in rays from all points of the surface and expands through the sky.

                                                                                       The Analytical Theory of Heat, J. Fourier

La première partie de cette matière pose les bases théoriques et expérimentales de l'hydraulique souterraine et discute les différentes hypothèses aboutissant aux équations fondamentales. La seconde traite des cas particuliers d'écoulements souterrains qui se rencontrent couramment dans les travaux hydrauliques et de génie civil tel que les écoulements à travers les cavités souterraines, d'autres relatives aux débits de fuite ou d'alimentation des tranchées et des canaux, aux épuisements de fouille et de batardeaux, aux écoulements sous les fondations de barrage ou à travers les digues, etc.

Lors du travail au laboratoire, les personnes s'expose à des dangers chimiques, physiques, biologiques et radiologiques...etc. Ces dangers peuvent être évités ou limités, si les règles de sécurité sont respectées.

Le cours d'Hygiène et de sécurité permettra à l'étudiant de connaitre et d'apprendre les bonnes pratiques en laboratoire pour sauver sa vie et celle des autres.