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    • Année Universitaire : 2025 /2026

      Matière : Théories linguistiques

      Domaine : Lettres et Langues Etrangères                     Spécialité : Langue Française

      Semestre : 1               

      Volume horaire d’enseignement hebdomadaire: 1h30.

      Enseignant responsable de la matière : Dr Benchennouf. H

      Contact : Tel :                                                        E-mail : h.benchennouf@centre-univ-mila.dz

      Contenu de la matière :

      Contenu  semestriel 1 .

      -L'homme et la langue,  Langue et langage,  Origine de la langue, du langage (histoire de l'écriture, du phrasogramme /pictogramme au phonogramme)

      - Evolution de la pensée linguistique : De Pannini à Platon (mobiles religieux et philosophique).

      - L'Ecole alexandrine, naissance de la grammaire normative (Denis de thrace), la grammaire logique et raisonnée de Port-Royal (Vaugelas, Boileau)

      -Histoire et évolution de la langue française (du serment de Strasbourg à l'édit de Nantes…)

       -Les Néogrammairiens et la linguistique comparée. Les lois phonétiques. (Rasmusrask et J-L. Grimm).

      - Histoire de l'écriture (cunéiforme, chinoise,..).

      - La pensée linguistique grecque.

      - La pensée linguistique latine.

      - Ecole alexandrine, naissance de la grammaire normative (Denis de

      thrace) , la grammaire logique et raisonnée de Port-Royal (Vaugelas,

      Boileau).

      - La pensée linguistique médiévale.

      - Histoire et évolution de la langue française ( du serment de Strasbourg à

      l'édit de Nantes…).

      - La pensée linguistique à la Renaissance.

      -Les Néogrammairiens et la linguistique comparée, la linguistique historique et

      les lois phonétiques. (Rasmusrask et J-L. Grimm)

      - La linguistique moderne:

      A. Le structuralisme et la pensée de Saussure: L'étude synchronique; la langue un

      système de signes; langue/parole; axes syntagmatique et paradigmatique; le signe

      linguistique, grammaire vs linguistique, …

      B. La linguistique européenne:

      .1-Le cercle de Prague: (Elle travaille sur le phonème. On lui doit la distinction entre

      phonétique et phonologie...).

      4. Mode d’évaluation : 100% examen.

      Références bibliographique

      -Bloomfield, L. (1933). Language. Holt, Rinehart and Winston.

      -Cerquiglini, B. (2020). La Naissance du français. Presses universitaires de France / Humensis.

      -Chomsky, N. (1957). Syntactic Structures. Mouton.

      -Crystal, D. (2008). A Dictionary of Linguistics and Phonetics. Wiley-Blackwell.

      -DeFrancis, J. A. M.(1989).  Visible Speech: The Diverse Oneness of Writing Systems.

      -Edwards, I. E. S. (1990). Egyptian Writing. EDR publication.

      -Foucault, M. (1966). Les mots et les choses. PUF.

      -Harrison, R. K( 2009). The Origins of Writing.

      -Labov, W. (1972). Sociolinguistic Patterns. University of Pennsylvania Press.

      -Mallory, J. P.(1989). Search of the Indo-Europeans. England Book Uk.

      -Robins, R. H., & Borel, M. (1988). Brève Histoire de la linguistique: De Platon À chomsky. Éd. du Seuil.

      -Sapir, E. (1921). Language: An Introduction to the Study of Speech. Harcourt, Brace.

      -Siouffi, G., & Raemdonck, D. van. (2022). 100 fiches pour comprendre La Linguistique. MTM.

      -Trudgill, P. (2000). Sociolinguistics: An Introduction to Language and Society. Penguin.

      Sitographies :

      -Serments de Strasbourg. (2024, août 7). Wikipédia, l'encyclopédie libre. Page consultée le 16:22, août 7, 2024 à partir de http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Serments_de_Strasbourg&oldid=217468153.

      Théories linguistiques.


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    Objectifs:

     -Développer des compétences disciplinaires en vue de comprendre l’Histoire de la langue française (analyser des faits).

    -Mettre en lien des évènements pour créer du sens (comprendre le cours de l’Histoire).

    -Développer l’esprit de synthèse chez les étudiants.

    -Développer chez les étudiants un vocabulaire technique propre aux théories linguistiques.



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