## وحدة

عند الانتهاء من المقياس التعليمي / التطبيقي، سيكون الطالب قادرًا على:

1- مستوى المعرفة والتذكر:Remember

- يستعيد الطلاب في هذا المستوى المعلومات من الذاكرة (المكتسبات القبلية)، إذ يقومون بحفظ التعريفات المرتبطة بموضوع الإعجاز اللغوي ككل.

- يتم إعطاء الطلاب أسئلة اختيار متعددة، ويطلب منهم الإجابة عليها. كما يمكن إعطائهم أسئلة ملء الفراغات، هدفها استحضار ما لديه من مكتسبات قبلية تتعلق بالإعجاز اللغوي وما يندرج ضمنه من ظواهر صوتية أو صرفية.

2- مستوى الاستيعاب والفهم Understand:

- يقوم الطلاب بتحديد الخصائص الأساسية المتعلقة بالمحور الخاص بالإعجاز الصرفي. وهنا نعطي الطالب بعض الأسئلة المتنوعة انطلاقا مما تم الاستفادة منه وفهمه للدرس.

3- مستوى التطبيق Apply:

- يتعرف الطلاب على مختلف أنواع العدول الصرفي التي تجلت في القرآن الكريم وكانت بمثابة صورة عاكسة للإعجاز اللغوي فيه. ويطلب منهم استخراج مواطن الإعجاز الصرفي (العدول) في سورة من سور القرآن الكريم أو آية من آياته.

4- مستوى التحليل Analyze:

- يقوم الطلاب بتتبع مواطن العدول بشقيه "الاسمي والفعلي" التي تحوي ميزة خاصة في تجلي الإعجاز. وتحديد الفرق بين كل نوع وآخر انطلاقا من زمن الفعل أو جنس اللفظ في إبراز الإعجاز اللغوي.

5- مستوى التركيب ولإنشاء Create:

- يبحث الطلاب عن دور الإعجاز الصرفي ضمن الإعجاز اللغوي ككل. يقوم الطلاب بالعصف الذهني لإيجاد سمات صرفية أخرى تعكس الإعجاز الصرفي خاصة والإعجاز اللغوي عامة.

6- مستوى التقويم Evaluate:

دراسة ظاهرة العدول الصرفي التي تعد جزءا من الإعجاز اللغوي وتتبع مواطنها وتحليل البناء الصرفي للكلمة بناءً على زمنها وجنسها.

- وضع تمرين نهائي يحدد فيه درجة استيعاب الإعجاز الصرفي وتمييزه عن الأنماط اللغوية الأخرى الصوتية أو البيانية أو التركيبية.